腦癱兒的進(jìn)食訓(xùn)練

腦癱兒較同齡兒咀嚼、吞咽功能差，不能很好地固定頭部，手眼協(xié)調(diào)障礙，嚴(yán)重影響進(jìn)食，可能導(dǎo)致嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良。早期訓(xùn)練患兒的進(jìn)食能力，糾正進(jìn)食障礙，訓(xùn)練包括喂食訓(xùn)練、獨(dú)自進(jìn)食訓(xùn)練和飲水練習(xí)。

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腦癱兒怎么訓(xùn)練

腦癱兒在治療的同時(shí)需要進(jìn)行口腔動(dòng)作訓(xùn)練，主要是可針對(duì)于舌體、發(fā)音等方面做鍛煉，建議可引導(dǎo)患兒做舌體操，并模仿有趣的擬聲詞。另外，患兒可適當(dāng)做手功能訓(xùn)練，還可通過(guò)爬行等運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉平衡能力。

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腦癱兒運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練需要注意什么

腦癱兒家長(zhǎng)在指導(dǎo)患兒進(jìn)行康復(fù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意：訓(xùn)練要按小兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律進(jìn)行；抑制與促進(jìn)共同進(jìn)行；保持姿勢(shì)訓(xùn)練是必要的；康復(fù)訓(xùn)練要注意左右對(duì)稱；訓(xùn)練動(dòng)作應(yīng)反復(fù)強(qiáng)化。

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腦癱兒可早期進(jìn)行視覺(jué)訓(xùn)練

視覺(jué)缺陷是腦癱兒常見(jiàn)的并發(fā)癥，而視覺(jué)是人類重要的感覺(jué)功能之一，早期進(jìn)行視覺(jué)訓(xùn)練有助于提高視覺(jué)的靈敏度，增強(qiáng)患兒的形狀知覺(jué)、距離知覺(jué)、空間視覺(jué)定位、視覺(jué)追蹤記憶、顏色辨別等功能。

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腦癱兒進(jìn)食應(yīng)選擇哪種體位

腦癱兒由于存在異常性姿勢(shì)反射，口部周?chē)埩Σ徽?，所以吸吮、咀嚼及吞咽等?dòng)作做起來(lái)都很困難，正確的體位可以幫助其順利進(jìn)食。一般可采取母親抱喂、三角椅輔助、俯臥位等體位，但要注意切勿采取仰臥位，易因嗆咳而導(dǎo)致病兒窒息。

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腦癱兒的進(jìn)食訓(xùn)練

1、姿勢(shì)調(diào)整

2、餐具改良

3、食物適配

4、吞咽訓(xùn)練

5、行為引導(dǎo)

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4、吞咽訓(xùn)練

5、行為引導(dǎo)

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2、餐具改良

3、食物適配

4、吞咽訓(xùn)練

5、行為引導(dǎo)