自閉癥兒童通常存在社交互動障礙,但與父母仍可能建立有限的互動模式。自閉癥譜系障礙主要表現(xiàn)為社交溝通缺陷、刻板行為及興趣狹窄,其互動能力受病情嚴重程度、早期干預效果等因素影響。
輕度自閉癥兒童在熟悉環(huán)境中可能表現(xiàn)出對父母的依戀,如跟隨父母行動、接受肢體接觸,但主動發(fā)起互動的頻率較低。部分患兒可通過訓練學會簡單的社交回應,如揮手告別、指認物品。中重度患兒往往回避眼神接觸,對父母呼喚反應遲鈍,甚至表現(xiàn)出抗拒親密接觸的行為。早期行為干預能顯著提升互動意愿,應用行為分析療法可幫助患兒建立基礎社交技能。父母需采用簡潔語言、重復指令和視覺提示如圖片卡片增強溝通效果。
極少數(shù)高功能自閉癥患兒可能發(fā)展出特殊互動方式,如圍繞特定話題反復提問,但缺乏雙向?qū)υ捘芰Α0殡S智力障礙的患兒互動能力更受限,可能出現(xiàn)自傷或攻擊行為。感覺統(tǒng)合異常如聽覺過敏會進一步阻礙互動,患兒可能因抗拒某些聲音或觸感而躲避父母接觸。未經(jīng)干預的患兒隨年齡增長,與父母的互動差距可能逐漸擴大。
建議家長通過結構化游戲逐步建立互動,如輪流搭積木、共同閱讀圖畫書,每次持續(xù)時間不超過15分鐘以避免患兒疲勞。日??山Y合患兒興趣設計社交場景,如利用其喜歡的玩具引導目光對視。記錄患兒反應敏感時段,選擇其情緒穩(wěn)定時進行互動嘗試。避免強制社交接觸,當患兒表現(xiàn)出煩躁時應立即暫停。定期參與專業(yè)康復訓練,家長需同步學習行為干預技巧,保持互動方式的一致性。注意觀察患兒非語言表達如肢體動作、發(fā)聲變化,及時調(diào)整互動策略。
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