孩子多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為注意力缺陷、活動(dòng)過度、行為沖動(dòng)等癥狀,可能與遺傳因素、神經(jīng)發(fā)育異常、環(huán)境刺激等因素有關(guān)。
孩子難以集中注意力完成學(xué)習(xí)任務(wù)或游戲活動(dòng),容易因外界干擾分心,常表現(xiàn)為丟三落四、作業(yè)拖拉、回避需要持續(xù)專注的活動(dòng)。部分孩子可能伴隨閱讀困難或計(jì)算能力落后。
孩子表現(xiàn)出與年齡不符的過度活動(dòng),如上課時(shí)離開座位、不停擺動(dòng)手腳、攀爬跑跳等。在需要安靜的場(chǎng)合難以控制行為,睡眠時(shí)也可能出現(xiàn)頻繁翻身或夢(mèng)囈。
孩子常打斷他人談話或游戲,難以等待輪換,會(huì)突然搶奪物品或做出危險(xiǎn)動(dòng)作。情緒調(diào)節(jié)能力較差,可能因小事爆發(fā)激烈情緒反應(yīng)。
由于注意力分散和行為控制問題,孩子可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)大、完成作業(yè)耗時(shí)過長(zhǎng)等現(xiàn)象,但智力發(fā)育通常正常。部分孩子存在特定學(xué)習(xí)技能障礙。
因行為沖動(dòng)和情緒不穩(wěn)定,孩子容易與同伴發(fā)生沖突,可能被孤立或排斥。部分孩子會(huì)通過過度喧鬧或惡作劇來吸引關(guān)注,進(jìn)一步影響人際關(guān)系。
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子存在多動(dòng)癥表現(xiàn)時(shí),應(yīng)記錄具體行為細(xì)節(jié),避免簡(jiǎn)單責(zé)罰,可通過建立規(guī)律作息、分解任務(wù)目標(biāo)、使用視覺提示等方式幫助孩子改善行為。同時(shí)建議及時(shí)到兒童心理科或發(fā)育行為科就診,專業(yè)評(píng)估后可能需要結(jié)合行為干預(yù)、感統(tǒng)訓(xùn)練或藥物治療等綜合方案。日常注意保證充足睡眠,限制電子屏幕時(shí)間,增加戶外活動(dòng),必要時(shí)尋求學(xué)校老師的配合支持。
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