教師保護嗓子可通過科學用嗓、保持濕潤、飲食調(diào)節(jié)、避免刺激、定期檢查等方式實現(xiàn)。教師因職業(yè)特性需頻繁用嗓,易出現(xiàn)聲帶疲勞、慢性咽炎等問題。
講課時應采用腹式呼吸,避免長時間高聲說話,每45分鐘休息5分鐘。使用擴音設備減輕聲帶負擔,避免清嗓、咳嗽等機械性刺激動作。課間可進行輕聲哼唱或氣泡音練習放松聲帶肌肉。
每日飲水1500-2000毫升,課間含服潤喉片如金嗓子喉片,使用加濕器維持環(huán)境濕度在50%-60%。避免空調(diào)直吹導致黏膜干燥,冬季佩戴口罩減少冷空氣刺激??娠嬘昧_漢果、胖大海等中藥代茶飲。
多攝入銀耳、梨、蜂蜜等潤燥食物,避免辛辣、油炸及過冷過熱飲食。適量補充維生素A、維生素E保護黏膜,限制咖啡、濃茶等利尿飲品。餐后淡鹽水漱口減少咽喉部細菌滋生。
遠離粉塵、二手煙等污染環(huán)境,感冒期間盡量減少用嗓。避免用力咳嗽或長時間耳語,劇烈運動后不宜立即大聲說話??刂莆杆岱戳鳎?小時禁食以防咽喉反流性損傷。
每年進行1次喉鏡檢查,出現(xiàn)聲音嘶啞超過2周需及時就診??蛇M行發(fā)聲訓練矯正錯誤發(fā)音習慣,聲帶小結(jié)初期可通過霧化吸入布地奈德混懸液治療。長期咽部不適者需排查反流性咽喉炎。
教師日??删毩暣缴嗖僭鰪姲l(fā)音器官協(xié)調(diào)性,課間做頸部放松運動改善血液循環(huán)。冬季注意頸部保暖,選擇圓領衣物避免衣領壓迫喉部。若需持續(xù)用嗓可提前咨詢耳鼻喉科醫(yī)生,必要時采用嗓音治療儀進行物理康復。建立發(fā)聲日志記錄疲勞程度,及時調(diào)整教學節(jié)奏。
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