上海治療智力低下比較好的醫(yī)院有復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、上海市兒童醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心、上海市精神衛(wèi)生中心。這些醫(yī)院在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙領(lǐng)域具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和的診療技術(shù)，能夠?yàn)橹橇Φ拖禄純禾峁I(yè)評(píng)估和綜合干預(yù)。

上海看兒童疾病的醫(yī)院：上海六一兒童醫(yī)院

上海六一兒童醫(yī)院在國(guó)內(nèi)創(chuàng)新形成了“N+1心腦同治康復(fù)體系”，專注于兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、自閉癥、發(fā)育遲緩、身高矮小、肥胖、青少年心理障礙等發(fā)育行為及精神問題，為我國(guó)廣大疑難病患兒提供“六一方案”。

上海六一兒童醫(yī)院是長(zhǎng)三角地區(qū)兒童疑難病MDT會(huì)診基地，雙院士創(chuàng)建的“胡亞美兒童醫(yī)學(xué)研究院”醫(yī)療臨床基地，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)兒科分會(huì)六一健康MDT兒醫(yī)聯(lián)盟項(xiàng)目醫(yī)院，中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)MDT會(huì)診平臺(tái)上海合作醫(yī)院，全國(guó)兒童體質(zhì)改善計(jì)劃項(xiàng)目醫(yī)院，首都國(guó)醫(yī)名師徐榮謙教授全國(guó)名老中醫(yī)工作室和中國(guó)“臣字門”兒科學(xué)術(shù)流派教學(xué)基地成立，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、中醫(yī)兒科泰斗劉振寰教授名醫(yī)工作室和國(guó)粹針灸一絕“劉氏頭針”師承推廣基地成立，全國(guó)中醫(yī)藥兒童健康工程多學(xué)科基地，上海兒童青少年多動(dòng)學(xué)習(xí)困難康復(fù)示范基地，兒童青少年N+1倍速增高推廣基地。

在上海地區(qū)看兒童疾病的醫(yī)院如下：

1.復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科是國(guó)家臨床重點(diǎn)?？?，設(shè)有兒童發(fā)育行為?？崎T診和神經(jīng)康復(fù)中心。醫(yī)院配備全套兒童發(fā)育評(píng)估工具，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化診斷流程，對(duì)智力低下患兒進(jìn)行病因?qū)W檢查和功能評(píng)估。多學(xué)科團(tuán)隊(duì)會(huì)針對(duì)不同病因制定個(gè)性化干預(yù)方案，包括藥物治療、康復(fù)訓(xùn)練和教育指導(dǎo)。醫(yī)院開展遺傳代謝病篩查、腦電圖監(jiān)測(cè)等特色檢查項(xiàng)目，為疑難病例提供診斷。每年接診大量發(fā)育遲緩患兒，在早期干預(yù)方面積累豐富經(jīng)驗(yàn)。

2.上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院發(fā)育行為兒童保健科是上海市重點(diǎn)學(xué)科，設(shè)有專門的智力障礙診療中心。醫(yī)院引進(jìn)國(guó)際的Griffiths發(fā)育評(píng)估量表、韋氏智力量表等評(píng)估工具，建立從篩查、診斷再到干預(yù)的完整服務(wù)體系。針對(duì)不同年齡段的智力低下患兒，醫(yī)院提供語(yǔ)言訓(xùn)練、作業(yè)治療、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等綜合康復(fù)項(xiàng)目。特色項(xiàng)目包括新生兒行為神經(jīng)測(cè)定、高危兒隨訪管理，注重早期發(fā)現(xiàn)和早期干預(yù)。醫(yī)院與特殊教育機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)齡期兒童提供醫(yī)教結(jié)合服務(wù)。

3.上海市兒童醫(yī)院

上海市兒童醫(yī)院兒童保健所是上海市兒童健康管理質(zhì)控中心，在智力發(fā)育評(píng)估方面具有優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院采用標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)育篩查工具進(jìn)行初篩，對(duì)疑似病例進(jìn)行Gesell發(fā)育量表、貝利量表等深入評(píng)估。針對(duì)輕度智力低下患兒開展家長(zhǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)，中重度病例則安排系統(tǒng)康復(fù)計(jì)劃。醫(yī)院設(shè)有感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、語(yǔ)言治療室等專業(yè)場(chǎng)地，配備認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)和多媒體互動(dòng)設(shè)備。定期開展發(fā)育障礙家長(zhǎng)課堂，幫助家庭掌握居家訓(xùn)練方法，形成醫(yī)院-家庭聯(lián)動(dòng)干預(yù)模式。

4.上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心

上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科擁有完整的智力障礙診療體系，從基因檢測(cè)到康復(fù)訓(xùn)練形成閉環(huán)管理。醫(yī)院引進(jìn)國(guó)際的早期干預(yù)模式，針對(duì)不同發(fā)育階段設(shè)計(jì)階梯式訓(xùn)練課程。特色項(xiàng)目包括計(jì)算機(jī)輔助認(rèn)知訓(xùn)練、社交技能團(tuán)體訓(xùn)練等，注重提升患兒生活適應(yīng)能力。醫(yī)院建立發(fā)育障礙兒童數(shù)據(jù)庫(kù)，長(zhǎng)期跟蹤干預(yù)效果，為治療方案調(diào)整提供依據(jù)。

5.上海市精神衛(wèi)生中心

上海市精神衛(wèi)生中心兒少科在智力障礙共患精神行為問題的診療方面具有專長(zhǎng)。醫(yī)院采用標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)驗(yàn)結(jié)合社會(huì)適應(yīng)能力評(píng)估，準(zhǔn)確判斷智力低下程度。針對(duì)伴有情緒障礙、刻板行為等復(fù)雜病例，提供藥物-行為聯(lián)合干預(yù)方案。設(shè)有專門的康復(fù)訓(xùn)練區(qū)，通過結(jié)構(gòu)化教學(xué)改善患兒認(rèn)知功能。醫(yī)院開展多項(xiàng)臨床研究，探索智力障礙的新型干預(yù)技術(shù)。