1歲寶寶孤獨(dú)癥的早期癥狀主要有回避目光接觸、對呼喚無反應(yīng)、缺乏社交性微笑、語言發(fā)育遲緩、重復(fù)刻板行為等。孤獨(dú)癥譜系障礙是一種神經(jīng)發(fā)育性疾病,早期識別有助于干預(yù)。
患兒常避免與他人眼神交流,即使親密撫養(yǎng)者靠近時(shí)也會轉(zhuǎn)頭或閉眼。這與正常嬰兒喜歡凝視人臉的特征形成對比,可能影響親子依戀關(guān)系的建立。
寶寶對名字呼喚缺乏轉(zhuǎn)頭、注視等定向反應(yīng),容易被誤認(rèn)為聽力障礙。但患兒對非社交聲音如玩具聲響可能有正常反應(yīng),這種選擇性反應(yīng)缺失是重要警示信號。
正常嬰兒在2-3個(gè)月會出現(xiàn)應(yīng)答性微笑,而孤獨(dú)癥患兒往往缺乏這種互動式表情。他們可能在不適當(dāng)場景自發(fā)發(fā)笑,但很少因他人逗引而出現(xiàn)社交性笑容。
表現(xiàn)為咿呀學(xué)語期延遲或缺失,12個(gè)月時(shí)仍無有意識的單字發(fā)音。部分患兒會出現(xiàn)語言能力倒退現(xiàn)象,即先前獲得的簡單詞匯突然消失。
可能表現(xiàn)為持續(xù)搖晃身體、旋轉(zhuǎn)物品或執(zhí)著于特定觸感?;純撼?咕莛B(yǎng)育者改變其固定行為模式,如拒絕更換餐具位置或穿衣順序。
家長發(fā)現(xiàn)上述癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)到兒童保健科或發(fā)育行為兒科就診,通過嬰幼兒孤獨(dú)癥篩查量表等專業(yè)評估明確診斷。日常生活中建議家長多進(jìn)行面對面互動游戲,利用鮮艷玩具引導(dǎo)注意力,保持固定生活規(guī)律,避免過度電子屏幕暴露。早期開展結(jié)構(gòu)化教育和行為干預(yù)能顯著改善預(yù)后,2歲前開始干預(yù)效果最佳。
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