兒童哮喘的表現(xiàn)主要有反復(fù)發(fā)作的喘息、咳嗽、胸悶、氣促與呼吸困難。
喘息是兒童哮喘的核心表現(xiàn)之一,通常表現(xiàn)為呼氣時(shí)發(fā)出高調(diào)的哮鳴音,類似吹口哨或拉風(fēng)箱的聲音。這種聲音在夜間或清晨、接觸冷空氣、進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)后更容易出現(xiàn)。喘息發(fā)作時(shí),孩子會(huì)感覺(jué)呼氣費(fèi)力,呼吸頻率加快。家長(zhǎng)需注意觀察孩子呼吸時(shí)胸廓的起伏,如果發(fā)現(xiàn)鎖骨上窩、肋間隙在吸氣時(shí)出現(xiàn)凹陷,表明呼吸困難可能加重。
咳嗽是兒童哮喘的常見(jiàn)癥狀,多為刺激性干咳,痰液較少。這種咳嗽具有陣發(fā)性、持續(xù)性的特點(diǎn),尤其在夜間、凌晨或運(yùn)動(dòng)后加劇,可能影響孩子的睡眠??人砸部赡苡山佑|過(guò)敏原如塵螨、花粉、寵物皮屑,或感染呼吸道病毒后誘發(fā)。長(zhǎng)期反復(fù)的咳嗽可能被誤診為支氣管炎,若咳嗽以夜間為主且常規(guī)止咳治療效果不佳,家長(zhǎng)應(yīng)考慮哮喘的可能。
胸悶表現(xiàn)為孩子自覺(jué)胸部有壓迫感、發(fā)緊或不適感。年齡較小的兒童可能無(wú)法準(zhǔn)確描述這種感覺(jué),常表現(xiàn)為煩躁、哭鬧、拒絕平躺或喜歡被抱著。胸悶通常在運(yùn)動(dòng)后、情緒激動(dòng)或接觸到刺激性氣味時(shí)出現(xiàn)或加重。這是由于氣道平滑肌收縮、黏膜水腫導(dǎo)致氣道狹窄,氣流受限所致。家長(zhǎng)需留意孩子有無(wú)抱怨胸口不舒服或出現(xiàn)異常的姿勢(shì)來(lái)緩解呼吸。
氣促指孩子感覺(jué)呼吸急促、不夠用,即使在安靜狀態(tài)下也可能出現(xiàn)。觀察時(shí)可發(fā)現(xiàn)孩子呼吸頻率比同齡兒童正常值快,鼻翼扇動(dòng),說(shuō)話不連貫或只能說(shuō)短句。在輕度活動(dòng)如走路、爬樓梯后,氣促會(huì)明顯加重。這反映了肺部氣體交換效率下降,身體試圖通過(guò)加快呼吸來(lái)獲取更多氧氣。氣促常與喘息、胸悶同時(shí)出現(xiàn),是哮喘急性發(fā)作的重要信號(hào)。
呼吸困難是哮喘較嚴(yán)重的表現(xiàn),孩子會(huì)主觀感覺(jué)呼吸費(fèi)力,客觀可見(jiàn)輔助呼吸肌參與呼吸,出現(xiàn)三凹征。嚴(yán)重時(shí)可能出現(xiàn)口唇、甲床青紫,提示缺氧。呼吸困難常在接觸過(guò)敏原、呼吸道感染或未規(guī)范使用控制藥物后急性發(fā)作。若孩子出現(xiàn)呼吸時(shí)點(diǎn)頭、呻吟、無(wú)法完整說(shuō)出一句話或精神萎靡,家長(zhǎng)需立即帶孩子就醫(yī),這可能是哮喘急性重度發(fā)作的表現(xiàn)。
對(duì)于確診哮喘的兒童,家庭日常護(hù)理至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子識(shí)別并避免接觸已知的過(guò)敏原和誘發(fā)因素,如保持室內(nèi)清潔、勤換洗床品、在花粉季節(jié)減少外出。鼓勵(lì)孩子進(jìn)行適度的體育鍛煉以增強(qiáng)體質(zhì),如游泳、散步,但需避免在寒冷干燥的空氣中劇烈運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)格按照醫(yī)囑使用長(zhǎng)期控制藥物和急性緩解藥物,并定期復(fù)診評(píng)估病情控制情況。記錄哮喘日記,監(jiān)測(cè)癥狀和峰值呼氣流速,有助于醫(yī)生調(diào)整治療方案。均衡飲食,保證充足睡眠,維持情緒穩(wěn)定,對(duì)預(yù)防哮喘發(fā)作也有積極意義。
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若是支氣管發(fā)現(xiàn)炎癥可能出現(xiàn)哪些癥狀表現(xiàn)
1個(gè)問(wèn)答
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