小兒多動癥主要表現(xiàn)為注意力缺陷、活動過度和沖動行為,可通過行為干預(yù)、藥物治療等方式改善。多動癥可能與遺傳因素、腦損傷、環(huán)境刺激等因素有關(guān),通常表現(xiàn)為學習困難、情緒不穩(wěn)定等癥狀。
患兒難以持續(xù)專注完成任務(wù),容易因外界干擾分心。在課堂上表現(xiàn)為頻繁走神、遺漏細節(jié),作業(yè)拖拉或錯誤率高。可通過結(jié)構(gòu)化任務(wù)分解、定時休息等行為訓練改善,嚴重時需遵醫(yī)囑使用哌甲酯緩釋片等中樞興奮劑。
與年齡不符的動作增多,如不停擺動手腳、離開座位奔跑。安靜場合表現(xiàn)更明顯,可能伴隨說話過多或打斷他人。建議家長通過感統(tǒng)訓練消耗精力,配合托莫西汀膠囊等非中樞興奮劑類藥物調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)。
缺乏行為控制力,表現(xiàn)為搶答問題、插隊或冒險舉動。常因情緒爆發(fā)引發(fā)沖突,可能合并對立違抗障礙。需采用正強化行為療法,必要時聯(lián)合阿立哌唑口崩片等情緒穩(wěn)定劑。
因注意力分散導致知識獲取效率低下,但智力通常正常。表現(xiàn)為成績波動大、書寫潦草。需制定個性化教育計劃,配合專注達緩釋片等藥物提升認知功能。
易因挫折感出現(xiàn)暴躁、哭泣等劇烈情緒反應(yīng),可能伴隨焦慮或抑郁。家長應(yīng)建立穩(wěn)定的獎懲制度,嚴重時可使用舍曲林片等抗抑郁藥輔助治療。
家長需保持規(guī)律的家庭作息,減少電子屏幕時間,增加戶外活動。飲食上限制人工色素攝入,補充富含Omega-3的深海魚類。定期與學校溝通調(diào)整教學策略,避免過度懲罰。若癥狀影響社會功能,應(yīng)及時到兒童精神科或發(fā)育行為兒科就診,避免自行用藥或聽信偏方。
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